domingo, 31 de enero de 2016

RUMBO A SUECIA



Llevamos todo el curso trabajando para desarrollar nuestro proyencto ERASMUS+, somos bastantes profesores los que nos desplazararmos y hay que prepararlo todo a fondo.

Tanto los job shadowings como los cursos necesitan una planificación previa y por supuesto, los viajes conllevan una serie de actividades de organización previa, tanto las relacionadas más estrictamente con el trabajo como otras, relacionadas también con el proyecto, pero de índole cultural y social.


Ahora, en este invierno tan suave, se acerca el primer job shadowing y hay dos profes del centro que empiezan a prepararse para el frío de Suecia, concretamente de Ostersund, donde pasarán unos días conociendo y colaborando con un centro de enseñanza secundaria.




Por si no conocéis esta ciudad, aquí tenéis algunas fotos y un enlace, nosotros, ya empezamos a soñar con ella.
Sabemos que es una zona de esquí y que está en el centro de Suecia como podeis ver en el mapa.

.





https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%96stersund

miércoles, 13 de enero de 2016

El IES Sierra de Mijas ha conseguido un proyecto de movilidad escolar Erasmus+ para los dos próximos cursos 2015/2017.

El instituto de enseñanza secundaria Sierra de Mijas está de enhorabuena pues ha sido seleccionado para llevar a cabo su proyecto de movilidad escolar – Acción Clave 1 (KA1) – correspondiente a la convocatoria de programa Erasmus+ 2015.

Durante este curso y el siguiente, un total de ocho profesores del centro van a participar en actividades de formación y observación de los distintos sistemas educativos en países de la Unión Europea como Austria, Reino Unido, Irlanda, Noruega o Suecia .

El proyecto que lleva por título: “La mejora del sistema educativo a través de nuevos instrumentos y herramientas motivadoras y la mejora de la metodología en la enseñanza a través de lenguas extranjeras” cumple con el plan de internacionalización planteado por la UE y busca mejorar la calidad del profesorado del IES Sierra de Mijas y convertir al centro en un verdadero entorno de aprendizaje en las nuevas líneas marcadas por las políticas europeas.

Los conocimientos y experiencias que se adquieran revertirán positivamente en el centro ayudando a mejorar los resultados académicos, reducir los abandonos y potenciar la motivación hacia el aprendizaje de los alumnos.